Chapters in Edited Books

Côté, I. (accepted). L’intégration des perspectives autochtones: principaux défis pour les enseignants allochtones en immersion française. In Léger, R, and Brisson, G (Eds.), La francophonie en Colombie-Britannique (Temporary title). Sainte-Foy: Les Presses de l’Université Laval.

Côté, I. (2021). L’enseignement des traités pour une réconciliACTION : le cas de la Colombie-Britannique, dans Lace Marie Brogden, Andrea Sterzuk et James Daschuk (dir.), L'enseignement des Traités en français. Sainte-Foy :  Presses de l'Université Laval.

Côté, I. & Pellerin, M. “ Parlez! On vous écoute ! ” : Une recherche-action collaborative sur les pratiques de l'oral interactif en langue seconde. In Bergeron, R., Dumais, C., Pellerin, M. & Lavoie, C. (2017). L’oral et son enseignement : diversité des contextes linguistiques. Montréal, Québec : Peisaj. 279-299.

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