Été 2011
Responsable: Dr. Patrick Thériault
Bureau: WMX 1642
Téléphone: 778-782-9243
Courriel: ptheriau@sfu.ca
COURS PRÉREQUIS:
FREN 301W and, FREN 245 or 230 or 240. Students with credit for FREN 475 need departmental authorization to take this course for further credit.
DESCRIPTION DU COURS:
En domaine institutionnel français, chaque rentrée littéraire fait dévaler des centaines de nouveaux livres sur les étalages des librairies. Le lecteur peine à s'y retrouver, d'autant plus que l'écrasante majorité des oeuvres qui reçoivent un peu d'attention de la critique a pour caractéristique de s'inscrire sous l'enseigne du roman tout en échappant aux patrons traditionnels du genre narratif.
A partir d'un échantillon composé de trois romans (Putaîn de N. Arcan, Les Particules élémentaires de M. Houellebecq, Truismes de M. Darrieussecq) et d'un récit (Je m'en vais de J. Echenoz) ayant marqué l'actualité littéraire des dix dernières années, nous allons chercher à poser quelques balises critiques qui nous permettent de nous repérer plus facilement dans la riche et foisonnante production narrative de la littérature contemporaine de langue française.
Nous allons accorder une attention particulière aux innovations qui s'y font jour sur le plan formel, en définissant des phénomènes tels que le brouillage des frontières référentielles entre réel et fiction, la spectralisation du personnage, la banalisation et l'oralisation de l'énonciation narrative, l'affirmation de l'esthétique minimaliste, la valorisation du récit comme genre distinct, etc.
Nous serons aussi amenés à mettre en relief chez nos quatre auteurs une série de motifs à caractère sociologique - tant il est vrai que la volonté d'expérimentation formelle, chez les écrivains d'aujourd'hui, n'est pas exclusive d'un désir d'exploration de la réalité sociale, comme elle pouvait l'être chez leurs aînés du Nouveau roman. Nous constaterons même que la fiction contemporaine revêt une vocation résolument critique, qui en fait un témoin et un acteur déterminants de la situation "postmoderne". De la désacrilisation du corps humain à l'édulcoration des paramètres identitaires traditionnels, en passant par la virtualisation des rapports intersubjectifs et l'individualisation extrême des modes de vie, ce sont d'abord les effets du capitalisme, à l'heure de son "triomphe" festif et menaçant, que nous analyserons.
OUVRAGES REQUIS:
Nelly Arcan, Putaîn, Paris, Seuil, "Points", 2002. 978-2020557177
Marie Darrieussecq, Truismes, Paris, Gallimard, "Folio", 1998. 978-2070403073
Jean Echenoz, Je m'en vais, Paris, Minuit, "Double", 2001. 978-2707317711
Michel Houellebecq, Les Particules élémentaires, Paris, "J'ai lu", 2010. 978-2290028599
OUVRAGES FACULTATIFS:
Gagnon, Anne, Huguette Maisonneuve et Carl Perrault, Guide des procédés d'écriture, Saint-Laurent, ERPI, 2007. 978-2761324304
Lecavalier, Jacques, L'Express grammatical: révision et correction de textes, Saint-Laurent, ERPI, 2006. 978-2761319362
ÉVALUATION:
Deux tests de lecture 2 x 5%
Un exposé oral 20%
Un travail de type essai 30%
Un travail d'analyse long 40%
Code of Academic Honesty
The
Department of French applies the University's policy and procedures
governing matters of academic dishonesty in all French courses.
Students registered in French courses are expected to respect the
standards laid out in SFU's Code of Academic Honesty, published at the
University website http://www.sfu.ca/policies/teaching/t10-02.htm.
Evidence of any of the various forms of Academic Dishonesty described in
this policy document (section 3.0) will be dealt with accordingly to
the specified Procedure and Penalties (section 5.0). Students should
therefore read this policy document carefully.