Simon Fraser University
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Course Outlines

Spring 2026 - FREN 301W D100

Writing Your Way Toward French Proficiency (3)

Class Number: 4774

Delivery Method: In Person

Overview

  • Course Times + Location:

    Jan 5 – Apr 10, 2026: Tue, 11:30 a.m.–2:20 p.m.
    Burnaby

  • Prerequisites:

    Grade 12 French Immersion or FREN 202 or FREN 221 or permission of the Department of French.

Description

CALENDAR DESCRIPTION:

A writing course to improve precision, organization and style when writing academically or creatively in French. Writing.

COURSE DETAILS:

Ce cours propose un perfectionnement de l’expression écrite à travers une approche à la fois analytique et créative. Les étudiants y développeront leur maîtrise de la langue écrite et leur sens du style tout en explorant diverses formes d’écriture : narrative, argumentative et critique.

L’apprentissage s’appuiera sur des activités d’analyse de documents variés (textes, publicités, extraits de films) afin de comprendre les procédés d’écriture et les stratégies discursives propres à chaque genre. Ces observations nourriront la pratique d’ateliers d’écriture destinés à stimuler la créativité et à encourager l’expression personnelle.

Une attention particulière sera portée aux techniques de révision et de réécriture, éléments essentiels du processus d’écriture avancé. Le cours intégrera également l’utilisation raisonnée et éthique des outils d’intelligence artificielle, envisagés comme des ressources complémentaires pour la reformulation et l’amélioration des textes.

Objectifs du cours :

  • Développer et affiner l’expression écrite et le style personnel
  • Encourager la créativité et la réflexion critique en français
  • Pratiquer les techniques d’analyse de documents variés
  • Maîtriser les méthodes de révision et de réécriture
  • Explorer l’usage éthique et responsable des outils d’intelligence artificielle dans le travail d’écriture

COURSE-LEVEL EDUCATIONAL GOALS:

À la fin de ce cours, les étudiant·e·s seront en mesure de :

  • Rédiger, dans un temps limité, un texte d’environ 500 mots clair, cohérent et bien structuré, démontrant une utilisation maîtrisée des structures syntaxiques et des articulateurs logiques du discours.
  • Produire, sur une période plus longue (d’une à plusieurs semaines), des textes plus développés (entre 1 000 et 1 500 mots) dans un français précis et fluide, témoignant d’un haut degré de correction grammaticale et d’organisation textuelle.
  • Améliorer leurs productions écrites grâce à des techniques d’auto-correction, en tenant compte des commentaires de l’enseignant·e et en s’appuyant sur les ressources linguistiques et outils numériques mis à disposition par le département et l’université.
  • Composer des textes de genres variés (analyse de document, écriture créative, texte critique, etc.) en respectant les conventions d’organisation et de structuration propres à chacun.
  • Utiliser de manière réfléchie et éthique les outils d’intelligence artificielle pour analyser, réviser et améliorer un texte écrit, tout en conservant la responsabilité et l’authenticité de leur propre expression.

Grading

  • Travaux d'écriture créative 1: deux exercices écrits courts (collage et écrit préliminaire) 10%
  • Travail d'écriture écrit 2: un travail long (nouvelle de 4 pages double interligne) 30%
  • Travail écrit en classe (mi-semestre) 20%
  • Participation (cours et ateliers d'écriture) 15%
  • Examen final 25%

REQUIREMENTS:

Grade 12 French Immersion or FREN 202 or FREN 221 or permission of the Department of French.

Materials

MATERIALS + SUPPLIES:

  • Livre : Chovelon, B., M. Barthe, (2015). Expression et style.
  • Dictionnaires (livre + en ligne)
  • Cahiers (un de taille moyenne & un carnet de notes)
  • CANVAS (fiches et documents divers, PPT des cours, lectures)

REQUIRED READING NOTES:

Your personalized Course Material list, including digital and physical textbooks, are available through the SFU Bookstore website by simply entering your Computing ID at: shop.sfu.ca/course-materials/my-personalized-course-materials.

Department Undergraduate Notes:

 

Registrar Notes:

ACADEMIC INTEGRITY: YOUR WORK, YOUR SUCCESS

At SFU, you are expected to act honestly and responsibly in all your academic work. Cheating, plagiarism, or any other form of academic dishonesty harms your own learning, undermines the efforts of your classmates who pursue their studies honestly, and goes against the core values of the university.

To learn more about the academic disciplinary process and relevant academic supports, visit: 


RELIGIOUS ACCOMMODATION

Students with a faith background who may need accommodations during the term are encouraged to assess their needs as soon as possible and review the Multifaith religious accommodations website. The page outlines ways they begin working toward an accommodation and ensure solutions can be reached in a timely fashion.