Ateliers de perfectionnement professionnel

Des ateliers en français dans votre région

La Faculté d'éducation, en collaboration avec le Bureau des affaires francophones et francophiles, offre gratuitement des séries d'ateliers de perfectionnement professionnel en français aux éducateurs de tout niveau et d'environnements divers. Ces séries sont basées sur l'enquête et comportent entre 3 et 5 sessions.

Le thème de chaque série est developpé en réponse à des besoins identifiés dans les districts scolaires de la province ou dans une école ou institution éducationnelle. Des besoins particuliers peuvent apparaître, par exemple, suite aux changements de politiques ou de curriculum ou pour améliorer les services éducatifs dans des domaines précis.

Voici quelques thèmes populaires :

• nouveau curriculum de la C.-B.
• apprentissage basé sur les projets et l'enquête professionnelle
• approche actionnelle
• soutien au langage parlé en salle de classe
• acquisition du langage dans les domaines curriculaires
• notions de calcul et sens des nombres
• littératie 
• enquête professionnelle
  
• technologie du langage parlé
  
• acquisition du langage
  
• enseignement interdisciplinaire, éducation environnementale
• TPRS réponse physique totale par les contes (intermédiaire)
  
• pratique de la langue par les jeux
• normes de performance
• littératie
• le français à l'école intermédiaire (Middle School)
• français de base
• apprentissage de la lecture
• éducation spécialisée
• pensée critique
• évaluation des élèves

Les séries ont lieu en général dans les districts scolaires qui en font la demande. Il est possible, sur demande des districts scolaires, de les offrir au campus.

Structure des ateliers

Chaque série consiste en général en :

• 3 à 5 sessions non créditées sur un thème choisi
  
• les sessions peuvent avoir lieu pendant la journée, la soirée ou les fins de semaine
• chaque session peut durer entre 3 et 5 heures

Pour plus de détails sur les ateliers de perfectionnement professionnel, cliquez ici (pages en anglais).