Spring 2026 - FREN 855 G100
Advanced Study of Indigenous Literatures in French and in Translation (3)
Class Number: 6775
Delivery Method: In Person
Overview
-
Course Times + Location:
Jan 5 – Apr 10, 2026: Tue, 2:30–5:20 p.m.
Burnaby
-
Instructor:
Sarah Henzi
shenzi@sfu.ca
Description
CALENDAR DESCRIPTION:
The study of Indigenous literatures in French and in translation has grown exponentially in the last decade. This graduate-level seminar will focus on selected themes (feminism, gender issues, reconciliation, pedagogy) and provide students with advanced theories and concepts.
COURSE DETAILS:
Ce cours sera consacré à l’examen des littératures autochtones contemporaines et populaires, notamment le roman policier, la bande-dessinée, la fiction spéculative et l’érotisme. Nous explorerons également comment les productions littéraires influencent la production cinématographique, l'animation et la réalité virtuelle. Jusqu’à présent, les théories conventionnelles des études culturelles ou de la culture populaire ne tiennent pas compte des spécificités historiques et politiques de ce type de productions. En nous appuyant sur des outils conceptuels issus de la théorie critique autour des productions littéraires et artistiques autochtones, nous considérerons les questions suivantes : Comment de telles interventions interrogent-elles les attentes et les conventions génériques ? Comment permettent-elles d’aller au-delà des écarts linguistiques et générationnels ? Comment les théories critiques littéraires et culturelles existantes pourraient-elles être appliquées et adaptées à ces nouveaux médias ?
Grading
- Participation 10%
- Presentation 15%
- Film response 15%
- Midterm 25%
- Final paper 35%
NOTES:
There is no final examination for FREN 855 D100 in Spring 2026.
Materials
REQUIRED READING:
Les œuvres suivantes sont disponibles au Bookstore de SFU, à la réserve de cours de la bibliothèque, ou à l'achat via le site Leslibraires.ca:
Eden Robinson. Les esprits de l'océan. Albin Michel, 2002 (trad. par Nadine Gassie)
Thomas King. Une enquête de DreadfulWater: Les meurtres du Red Power. Alire, 2021 (trad. par Lori St-Martin et Paul Gagné)
Virginia Pésémapéo Bordeleau. L’amant du lac. Mémoire d’encrier, 2013
Cherie Dimaline. Les pilleurs de rêves. Boréal, 2019 (trad. par Madeleine Stratford)
David A. Robertson. 7 générations. Plaines, 2013 (2 volumes) (trad. par Diane Lavoie)
Jeff Barnaby. Rimes pour revenants. Prospector Films, 2013 (en ligne via SFU)
* Des lectures supplémentaires seront nécessaires sur une base hebdomadaire. Il est important que vous lisiez celles-ci en conjonction avec les œuvres ci-dessus. Celles-ci seront mises à disposition en ligne sur CANVAS.
REQUIRED READING NOTES:
Your personalized Course Material list, including digital and physical textbooks, are available through the SFU Bookstore website by simply entering your Computing ID at: shop.sfu.ca/course-materials/my-personalized-course-materials.
Graduate Studies Notes:
Important dates and deadlines for graduate students are found here: http://www.sfu.ca/dean-gradstudies/current/important_dates/guidelines.html. The deadline to drop a course with a 100% refund is the end of week 2. The deadline to drop with no notation on your transcript is the end of week 3.
Registrar Notes:
ACADEMIC INTEGRITY: YOUR WORK, YOUR SUCCESS
At SFU, you are expected to act honestly and responsibly in all your academic work. Cheating, plagiarism, or any other form of academic dishonesty harms your own learning, undermines the efforts of your classmates who pursue their studies honestly, and goes against the core values of the university.
To learn more about the academic disciplinary process and relevant academic supports, visit:
- SFU’s Academic Integrity Policy: S10-01 Policy
- SFU’s Academic Integrity website, which includes helpful videos and tips in plain language: Academic Integrity at SFU
RELIGIOUS ACCOMMODATION
Students with a faith background who may need accommodations during the term are encouraged to assess their needs as soon as possible and review the Multifaith religious accommodations website. The page outlines ways they begin working toward an accommodation and ensure solutions can be reached in a timely fashion.