Rencontre du club de lecture : 

Nous vous invitons à nous joindre pour une discussion sur la lecture de ces articles portant sur des enjeux en éducation du/en français. 

Jeudi 2 avril 15h30 à 17h

• Thibault, J. et Maynard, C. (2024). Vers un enseignement critique de la grammaire : exemples de pratiques d’une enseignante de français au secondaire québécois. Pratiques, 201-202, 1-20. https://doi.org/10.4000/122tx  

Jeudi 21 mai 2026 15h30 à 17h.

• Zuniga, M. (2022). Naviguer dans le paysage émotionnel de la classe de langue seconde vers de meilleures conditions d’apprentissage. La Revue de l’AQEFLS, 35(1). https://doi.org/10.7202/1095059ar

Les discussions seront animées par Dre Isabelle Côté et Dre Monica Tang. Vous pouvez participer en français et/ou en anglais. C'est un espace de réflexion bilingue pour les enseignant·es qui s'intéressent aux questions de diversité dans les programmes de français (Core French, Immersion française et programme francophone).